Kita sebagai orang tua tentu mengharapkan anak kita berperilaku baik sesuai dgn nilai2 yg dianut dlm tiap keluarga, kadangkala saat anak keluar dari jalur yg diharapkan, orang tua akan bertindak mendisiplinkan, mengambil alih sebagai pemegang kendali untuk memastikan anak tetap berada di jalur yg diharapkan orang tua.


Berikut ini adalah 10 tehnik mendisiplinkan yg berdampak buruk bagi perkembangan anak :

1. kekerasan fisik 

Dapat dipastikan kekerasan fisik yg diterima anak akan berdampak negatif pada perkembangan anak, kekerasan fisik ini jg berefek domino, saat seorang anak mendapat kekerasan fisik dr orangtuanya maka bukan tidak mungkin ia akan meneruskannya kepada orang lain dan lingkungan disekitarnya.

2. Paksaan 

Contoh kasus untuk pemaksaan ini dialami sendiri oleh orang terdekat saya, saat msh kecil ia berkunjung ke kebun binatang bersama orang tuanya, saat itu ada pertunjukan ular besar,
sang orang tua ingin anaknya berfoto dengan ular tersebut dengan membayar biaya tertentu, tp si anak saat itu merasa takut dan menolak berfoto dengan ular tersebut, karena merasa sudah membayar sang ibu pun menarik dan memaksa anaknya untuk tetap berfoto dgn ular itu. Dampaknya hingga dewasa teman saya itu takut sekali dgn ular, bahkan melihat gambarnya saja begitu menakutkan baginya. Paksaan bisa meninggalkan trauma terdalam hingga si anak dewasa.

3.
Teriakan/bentakan 

Cara ini seringkali kita pakai untuk mendidik/ mendisiplinkan anak, padahal teriakan/ bentakan merupakan luapan emosi dr pelakunya, ketika kita meneriaki atau membentak, anak-anak menjadi takut dan cemas, atau mereka menjadi apatis. bersikap acuh pada teriakan dan bentakan kita. 

4. Tuntutan seketika 

Sebagai orangtua kesabaran kita dalam mendidik anak sangat dilatih. Kita ingin anak selalu langsung menuruti apa yg kita perintahkan. Rata-rata anak butuh waktu transisi untuk menghentikan apa yang dia sedang kerjakan. Berilah peringatan sebelumnya. Anak akan merespon dengan lebih baik.

5. Omelan terus-menerus tanpa disertai aksi 

Biasanya dilakukan oleh orangtua yg ragu-ragu dalam menetapkan aturan yg berlaku bagi anak. Hal ini akan menjadikan anak tidak belajar bertanggung jawab.

6. Moralisasi (nasehat yg tidak disertai contoh nyata dari orangtua) 

Perilaku anak Mengikuti perilaku orang disekitarnya terutama ayah dan ibu dengan melihat praktek keseharian, nasehat orang tua yg hanya keluar dari mulut, tidak jarang hanya menimbulkan jarak antara anak dan orang tua.

7. Reaksi emosional berlebihan. 

Reaksi emosional ini biasanya justru dilatarbelakangi oleh emosi perasaan si orang tua, seperti cerita yg pernah saya baca tentang seorang ayah yg memukuli tangan anaknya hanya karena si anak mencoret coret mobilnya. Sebenarnya memukuli anak itu hanya sebagai luapan emosi berlebihan dari sang ayah yang mungkin diakibatkan adanya masalah lain.

8. Mempermalukan 

"masa gitu aj ga bisa!" " anak saya memang pemalu!" Itu sebagian contoh kalimat mempermalukan yg biasa kita gunakan. Apabila seorang anak tinggal dlm lingkungan itu, ia akan tumbuh menjadi pribadi tidak percaya diri.

9. Memasang perangkap. 

Kita orang tua mencari cari kesalahan si anak untuk bisa memarahinya. Hal ini menimbulkan rasa tidak aman dan tidak percaya. si anak akan menjadi pribadi yg tertutup.

10. Membangkitkan rasa bersalah berlebihan. 

"Kamu sih, main tanah, baju jd kotor!" "Gara-gara kamu buku itu robek!" Begitulah kira2 ungkapan membangkitkan rasa bersalah, sama seperti mempermalukan hal ini akan berdampak pada rasa percaya diri si anak

10 tehnik disiplin terburuk ini saya rangkum dan narasikan kembali dari tulisan di blog Charlotte mason indonesia yang merupakan saduran dr sebuah buku, untuk penjelasan lebih lengkap bisa langsung mengunjungi blog charlotte mason Indonesia

Menjadi orang tua yg memutuskan homeschooling untuk anaknya kadang memang membutuhkan penguatan untuk memastikan apakah kita masih berada di jalur yg benar.

Seperti minggu ini, kegiatan lintang banyak saya isi dengan menonton (bukan menonton tv) biasanya tontonan lintang adalah video2 hasil unduhan dari youtube yg pastinya sudah saya seleksi terlebih dahulu. walaupun tontonannya memang sebisa mungkin yg bermanfaat.

Tapi sepertinya itu hanya pembenaran saya untuk membiarkan lintang menonton dan saya bisa menikmati "me time" tanpa terganggu yg biasanya saya isi dgn browsing.

Setelah search via internet, hari ini saya survey langsung ke cabang yamaha music school yang ada dikarawang, namanya star music lokasinya di ruko courtyard galuh mas (ruko di seberang Al-Azhar karawang) Begitu melewati ruko dengan mudah kita dapat menemukannya karena plang besar bertuliskan yamaha music school terpampang di atasnya.

Setelah masuk kami langsung menemui petugasnya untuk bertanya lebih lanjut, berikut penjelasannya, kelas music wonderland (untuk anak usia 3 thn) pendaftaran dibuka dibulan februari dan agustus pertemuan 1xseminggu @50menit dengan biaya sbb: Pendaftaran 200rb uang buku 450rb/smester biaya/bulan 420rb (weekday) 480rb (weekend). Masa belajarnya 1 tahun 2 semester.

Tapi sayangnya untuk pembukaan kelas music wonderland di bulan februari 2016 belum dapat dipastikan, karena belum adanya pendaftar. Jadi sampai saat ini baru saya yg berniat mendaftarkan lintang. Quota murid minimal 5 max 10 perkelas jadi kalo sampai januari nanti ada 4 anak lagi yang

Lintang anak perempuan pertama saya, 16 november 2015 kemarin tepat berulang tahun yang ke-3, semakin hari semakin galau melihat perkembangan lintang yg demikian pesat tapi tidak bisa saya imbangi dengan kegiatan yang bermanfaat untuk menemukan potensi unggul dalam dirinya. Kegiatan saya diluar rumah sebagai ibu bekerja, kerap menjadi alasan. Namun demikian, karena itu pula setiap kali saya ada dirumah selalu mencoba untuk memberikan waktu yang berkualitas.


 Dari awal perkenalan saya dengan homeschooling, saya selalu mencari tahu kegiatan yang bisa dilakukan dirumah untuk menstimulasi pertumbuhannya, saya rajin membaca blog-blog parenting, mencari tahu kurikulum paud, mendownload lagu-lagu anak yang bisa saya dengar dan nyanyikan untuk lintang. Semuanya bersumber dari internet. Ada juga blog Indonesia Montessori yang rajin berbagi kegiatan homeschooling untuk anak usia dini, semua coba kami rangkum dan praktekkan sesuai dengan kemampuan saya & suami.


 Sampai saat ini, lintang belum mengikuti kelas apapun diluar (les /paud) semua kegiatan masih saya handle sendiri. Tapi melihat usia nya yg semakin bertambah, kini lintang sudah sangat suka berinteraksi dengan teman sebayanya, mulai kepikiran untuk mengikutkan lintang pada kegiatan yang bisa mempertemukan dengan teman seusianya.

Mungkin itulah peribahasa tepat yang menggambarkan pemikiran saya tentang homeschooling,

Dulu saya selalu berpikiran sinis ketika mendengar pemberitaan di televisi mengenai anak artis atau artis cilik yang homeschooling. Menurut saya, homeschooling hanya pelegalan untuk meninggalkan bangku sekolah pada anak-anak yg lebih mementingkan kegiatan keartisannya.

Sampai ketika saya memiliki anak sendiri, saya mulai mempelajari ilmu parenting, dari niat untuk memberikan pendidikan yang baik kepada anak, saya sering membaca buku ilmu parenting dan searching artikel2 terkait dengan itu. Saya banyak membaca dan mempraktekkan ilmu parenting yang ada di dalam buku-buku Ayah Edy, bagi yang suka membaca artikel terkait parenting pasti sudah kenal siapa Ayah Edy, yang ternyata adalah seorang praktisi homeschooling dan penggagas program “INDONESIAN STRONG FROM HOME”